De pedagogische praktijk voor Kindercoaching is de praktijk van Tea Adema, één van de eerste kindercoaches met een eigen praktijk en met inmiddels jarenlange expertise.
Ik ben psychologisch, pedagogisch en in verschillende methodieken gediplomeerd en gecertificeerd waaronder:
HBO- Jeugdwelzijnswerk, Ontwikkelingspsychologie en psychopathologie, Gezinsbegeleider, NLP Practictioner en Master, Matrixmethode, werken met verhalen en metaforen, Kids' skills, Nei en Systemisch werk volgens Bert Hellinger.
Daarnaast heb ik opleidingen Organisatiekunde en Personeelswerk gevolgd en diverse trainingen op het gebied van coachingsvaardigheden en management.
Ruim 20 jaar heb ik ervaring als leidinggevende, manager en coach in het bedrijfsleven en in de (jeugd)hulpverlening.
Naast de Praktijk voor Kindercoaching werk ik nog steeds met veel plezier enkele uren per week in de ambulante hulpverlening in gezinnen.
Mijn aanpak is helder, nuchter, met volledige aandacht en acceptatie, professioneel, praktisch en vol vertrouwen in de capaciteiten van de cliënt.
Ik prijs me gelukkig dat ik heb gewerkt met bijzondere kinderen en volwassenen en ik sta voor een respectvolle, humorvolle en liefdevolle benadering.
Doel
Het doel van de praktijk voor Kindercoaching is inzicht bieden, ondersteunen en begeleiden naar verandering en verbetering.
Het belangrijkste is dat het eigen potentieel wordt aangesproken en dat eigen oplossingen en mogelijkheden hun weg vinden.
Opleiding tot kindercoach
Omdat ik steeds vaker werd gevraagd mijn kennis en ervaring over te dragen aan anderen heb ik een intensieve en praktische opleiding voor de kindercoach ontwikkeld. Met veel enthousiasme en plezier leid ik nu eveneens anderen op in het coachen van kinderen én hun ouders.
Lees verder op de site voor de opleiding tot kindercoach.
Schrijven
Gemiddeld twee keer per week plaats ik een artikel op de web-log voor kindercoaching waarin u kunt lezen over opvoeden, over de praktijk, over nieuws en boeken en over hoe het er bij mij thuis aan toe ging met jonge kinderen. Lees verder op de web-log.